語言功能與中文教學

系統功能語言學派是個年輕而又充滿活力的語言研究學派。系統功能語言學為語文教育工作者提供一套嶄新的、以社會交際功能為著眼點的語文教學、研究和分析理論架構，現在國際上已廣泛應用在語文教學上。

本書以中國語文教育工作者和研究者為對象，簡要介紹系統功能語言學的理論、研究方法和在中文教學上的應用。本書內容分為三篇：第一篇是功能篇，簡明介紹系統功能語言學理論最基本、最突出的概念；第二篇是系統篇，扼要介紹以系統功能語言學理論進行語言分析與研究的工具；第三篇是應用篇，初步介紹作者利用系統功能語言學理論指導中文教學的相關探索。

本書的特色首先為總結早前學者利用系統功能語言學理論研究漢語的方法與成果，嘗試集前人研究成果之大成，具理論探索的意義。再者，本書對系統功能語言學理論之應用在中文教學法上進行了初步探索，以期為香港的語文教育工作者及研究者對中文教學的革新提供參考，具教學實踐的意義。此外，本書還提供了完備的參考書目，方便讀者自學。

岑紹基，倫敦大學文學士、香港大學教育證書、香港中文大學文科教育碩士、澳洲墨爾本大學哲學博士。現任香港大學教育學院副教授、中國語言及文學部主任。研究範圍包括語文教學法、作文量表互評法、實用文教學、學科語體、功能語法的教學應用、中文第二語言教學等。著作包括《作文量表互改研究與實踐》、《學校實用文闡釋》、《中國內地實用文闡釋》、《實用文的語言、語境、語用》、《香港學科用語規範研究》、Teaching Writing in Chinese Speaking Areas 等。

“這本書在母語育方面作出了重大的貢獻，它展示了語言學原理怎樣應用於具體的教育工作上去──此時此地，尤其是對中文學在香港中、小學各個學習階段的進一步的發展，具有重大的意義。” ──韓禮德 (M. A. K. Halliday)，國際語言學大師，系統功能語言學先驅者，澳洲悉尼大學榮休授

“用系統功能語言學的理論研究漢語寫作和閱讀學，既有利於寫作學、閱讀學的建設，同時促進系統功能語言學的發展。這本書的出版正是對這兩方面所作的貢獻。” ──余國瑞，華中農業大學文法學院授

“系統功能語言學理論為我們的中文學提供了許多新的視角、方法和操作程式和方式，這本書在這方面的研究上給我們提供了一個範例，對我國的中文學產生一定的啟示。” ──張德祿，青島海洋大學外語學院授