以公众利益规范私人补习
亚洲补习教育之政策选择
(Regulating Private Tutoring for Public Good: Policy Options for Supplementary Education in Asia)
ISBN : 978-988-14241-0-5
Distributed for The University of Hong Kong
April 2015
104 pages, 5.5″ x 8″
Paperback
- HK$60.00
近年来，伴随着正规学校教育系统发展，私人补习也在全球各地不断增长。私人补习的扩张对年轻一代的培养、经济和社会发展及正规学校系统的运行皆有深刻影响。私人补习的某些层面有积极意义，而其他方面却存在问题。
补习现象在亚洲地区尤其显著。从一对一授课到大班教学，形式多样。有些补习由学校教师或专业补习公司提供，也有些补习由大学生或其他人员以非正式的形式提供。
本书以比较的视角研究政府应对私人补习扩张的可行选择。总体来讲，本书主张私人补习应得到更多关注，并探究亚洲各国规范私人补习的不同措施。本书指出，不仅亚洲各国政府之间可以互相学习，世界其它地区的政策制定者也可以有效借鉴亚洲国家的模式。本书同时强调政府、补习提供者、学校、教师协会和其他团体间建立合作关系的重要价值。
